REGISTRO DIGITAL DA EXPERIÊNCIA

CURSISTAS: Júlia Graciela Oliveira

Deise Aparecida Santos Machado

Vanessa Santos Fonseca

ATIVIDADE 2_8 : Registro Digital da Experiência

ESCOLA: E. M. Benedito Pereira Lima

MUNICÍPIO: São João da Lagoa - MG

FORMADORA: Suzana Alves Araújo

REGISTRO DIGITAL DA EXPERIÊNCIA

Inicialmente, foi explorado o tema na sala de aula, com exemplos práticos, aula exportiva e atividade xerocada. Logo estes alunos foram levados para o laboratório para um jogo “Os cinco sentidos” no site Escola Games. Todos participaram com entusiasmo e bom desempenho. Puderam perceber com clareza e brincando a função de cada órgão dos sentidos. Foi muito bom e interessante, todos queriam participar ao mesmo tempo, porém a quantidade de computadores não foi suficiente para todos ficando quatro alunos em cada computador, o que dificultou um pouco os trabalhos. Mas ainda assim as aulas foi bastante produtiva e instigante, despertou o interesse e a curiosidade dos alunos. O objetivo foi alcançado com sucesso.

Fotos desenvolvendo a atividade 2_8

Planejando uma atividade com hipertexto

CURSISTAS:   JÚLIA GRACIELA OLIVEIRA

                        DEISE APARECIDA SANTOS MACHADO

                        VANESSA SANTOS FONSECA

                                                

ATIVIDADE 2.6 - PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

ESCOLA: E. M. BENEDITO PEREIRA LIMA

MUNICÍPIO: SÃO  JOÃO DA LAGOA

FORMADORA: SUZANA ALVES ARÁUJO

PLANEJAMENTO DE AULA

ESCOLA: E. M. BENEDITO PEREIRA LIMA

PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º ANO

TEMA: ÓRGÃOS DOS SENTIDOS

DATA: 18 / 09 / 12

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

DURAÇÃO: 1 AULA DE 50 MINUTOS

RECURSOS: COMPUTADOR COM ACESSO A INTERNET.

OBJETIVO:

- IDENTIFICAR O SENTIDO DE CADA ÓRGÃO

-PERCEBER A DIFERENÇA NA FUNÇAO DE CADA SENTIDO

- AMPLIAR OS CONHECIMENTOS COM APOIO DAS TECNOLOGIAS.

-APRENDER INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE CADA UM DOS 5 SENTIDOS E  TESTAR O APRENDIZADO, COM UM DIVERTIDO JOGO DE PERGUNTAS NA INTERNET.

- DESENVOLVIMENTO:

• DEPOIS DE INTRODUZIR O TEMA NA SALA DE AULA, E OS ALUNOS JÁ TEREM DESENVOLVIDO  ALGUMA ATIVIDADE. PROPOR O JOGO NA INTERNET.
• EXPLICAR O JOGO ORALMENTE AINDA NA SALA DE AULA.
• LEVAR OS ALUNOS AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA, ORIENTANDO-OS SEMPRE QUANTO AO USO DO COMPUTADOR.

AJUDAR OS ALUNOS A ACESSAREM O LINK ESCOLHIDO http://www.escolagames.com.br/jogos/cincoSentidos/

• LER AS INSTRUÇÕES DO JOGO PARA OS ALUNOS;
• CONDUZIR OS ALUNO SEMPRE QUE SURGIR DIFICULDADES.
• DAR UMA ÊNFASE NA PARTE EXPLICATIVA DO TEMA EM ESTUDO,

 - AVALIAÇÃO:

OBSERVAR O DESEMPENHO DOS ALUNOS DURANTE O JOGO E

A PARTICIPAÇÃO DE CADA UM.

REFERÊNCIA:

 http://www.escolagames.com.br/jogos/cincoSentidos/

Meu-Hiper-Portfólio

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO-

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

CURSISTA: JÚLIA GRACIELA OLIVEIRA

UNIDADE 2: INTERNET, HIPERTEXTO,HIPERMÍDIA

ATIVIDADE: ATIV 2_5 CRIANDO UM PORTIFÓLIO EM

HIPERTEXTO, O SEU HIPER-PORTIFÓLIO

MUNICÍPIO: SÃO JOÃO DA LAGOA – MG

ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL BENEDITO PEREIRA LIMA

FORMADORA: SUZANA ALVES ARAÚJO

MEU HIPER-PORTIFÓLIO

 QUEM SOU EU?

• Trabalho no laboratório de informática na Escola Municipal Benedito Pereira Lima, em São joão da Lagoa – MG.
• Estamos participando do Programa Nacional de Formação continuada em Tecnologia Educacional - ( PROINFO INTEGRADO).
• O objetivo desse programa é promover ações que contribuam para qualificar os processos de ensino e de aprendizagem, promover a inclusão digital de professores e gestores, melhorando a qualidade de ensino da educação básica, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de novos conhecimentos.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO

• UNIDADE 1: TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

Nesta unidade, realizamos debates presenciais, fóruns, divulgamos atividades na biblioteca e anotamos nossas reflexões no diário de bordo.

• FÓRUM: QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?

Nesta unidade refletimos através das questões. O que é ser professor hoje? Quem sou eu neste contexto? Fizemos um comentário e postamos no fórum.

• BIBLIOTECA: MINHA ESCOLA

Fizemos uma pesquisa quais eram os recursos tecnológicos existentes em nossa escola e de que maneira estavam sendo utilizadas. Elaboramos apresentação em slids e divulgamos no espaço biblioteca. Ainda nesta unidade discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.

• DIÁRIO DE BORDO

Nesta atividade fizemos reflexões a partir das questões: Como o professor pode desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e as diferentes tecnologias disponíveis na escola em ações nas quais as tecnologias possam contribuir efetivamente? Como o professor pode criar uma situação de aprendizagem com o uso de tecnologias que seja significativa para o aluno? Fizemos nossas reflexões e postamos no espaço diário de bordo.

UNIDADE 2- INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Nesta unidade refletimos sobre a importância da navegação, realizamos debates presencial, divulgamos atividades no espaço biblioteca e estamos fazendo postagens em nossos blogs.

• FÓRUM

Neste fórum relatamos como foi a experiência de navegar livremente na internet com um produto textual que se navega além de ler.

• FÓRUM

Neste espaço conceituamos o que é hipertexto, fizemos colagem da internet e acrescentamos as nossas colaborações. Ainda neste espaço comentamos postagens dos colegas.

• BLOG

No blog estamos desenvolvendo postagens. Nesta atividade consiste a criação deste hiper-portfólio, onde iremos registrar no decorrer do curso,as atividade que fizemos e faremos.

ATÉ BREVE!